Академия системной феноменологии
Представляет обучающий online курс
«СИСТЕМНЫЕ СЕМЕЙНЫЕ РАССТАНОВКИ»
Старт 18-21 октября
Программа подготовки консультантов - расстановщиков в области системно - феноменологического подхода
Этот уникальный метод позволяет каждому изменить жизнь к лучшему, а психологам, коучам, учителям, социальным работникам сделать свою помощь намного эффективнее.
Метод позволяет быстро, эффективно и точно находить негативные установки и убеждения, мешающие вашему клиенту продвигаться по жизни вперед, как те, которые относятся к структуре его личности, и к среде, в которой он формировался, так и те, которые могут быть скрыты в родовых и родительских программах человека, передающихся из поколения в поколение.
Метод позволяет быстро, эффективно и точно находить негативные установки и убеждения, мешающие вашему клиенту продвигаться по жизни вперед, как те, которые относятся к структуре его личности, и к среде, в которой он формировался, так и те, которые могут быть скрыты в родовых и родительских программах человека, передающихся из поколения в поколение.
Этот уникальный метод позволяет каждому изменить жизнь к лучшему, а психологам, коучам, учителям, социальным работникам сделать свою помощь намного эффективнее.
Метод позволяет быстро, эффективно и точно находить негативные установки и убеждения, мешающие вашему клиенту продвигаться по жизни вперед, как те, которые относятся к структуре его личности, и к среде, в которой он формировался, так и те, которые могут быть скрыты в родовых и родительских программах человека, передающихся из поколения в поколение.
Метод позволяет быстро, эффективно и точно находить негативные установки и убеждения, мешающие вашему клиенту продвигаться по жизни вперед, как те, которые относятся к структуре его личности, и к среде, в которой он формировался, так и те, которые могут быть скрыты в родовых и родительских программах человека, передающихся из поколения в поколение.
Для кого эта программа
- Полезна психологам, психотерапевтам, тренерам личностного роста, коучам, педагогам, врачам, социальным работникам.
В целом для всех, кто хочет повысить свое профессиональное мастерство и кого интересует личное развитие. - Программа интересна слушателям, желающим познать и гармонизировать себя, пройти последовательный курс личного развития. Тем, кто в поиске оптимальных решений различных жизненных вопросов.
На каждом модуле для участников будут проводиться индивидуальные работы - расстановки, а системное мышление, которое разовьётся в результате обучения, поможет вам лучше ориентироваться в разных жизненных ситуациях и быстрее находить решения.
Приглашаем на обучение тех, кто ещё не знаком с методом, и тех, кто уже знаком, но стремится ПОВЫСИТЬ КВАЛИФИКАЦИЮ!!!
В результате освоения программы слушатели будут знать:
- Основные аспекты системно-феноменологического подхода
- Способы распознавания динамик в расстановке. Особенности работы с чувствами
- Феноменология и ресурсы системных расстановок. Расстановочные упражнения, которые помогают трансформировать прошлый опыт в новый.
- Особенности терапевтических отношений: терапевтические позиции, отношения «терапевт-клиент». Сформируете ресурсно-ориентировочную терапевтическую позицию.
- Основные системные динамики. Наработаете навыки, необходимые для диагностики и терапии проблем клиента.
- Профилактика эмоционального и профессионального выгорания.
- Сформируете системное мировозрение, взгляд на себя, семью, реализацию в социуме.
- Особенности работы с симптомом и структурными расстановками
- Основные порядки в индивидуальном консультировании, обучение принципам системного консультирования.
- И уметь проводить системные семейные расстановки, быть готовыми к использованию метода.
План программы
Данная программа позволяет обучиться навыкам системно - феноменологического подхода, что в разы повышает эффективность работы с клиентами в личной терапии или развивающей теме личностного роста.
Рассчитана на 1,5 года и состоит из 12 семинаров по 30 академических часов. Семинары проходят раз 1,5 - 2 месяца.
Рассчитана на 1,5 года и состоит из 12 семинаров по 30 академических часов. Семинары проходят раз 1,5 - 2 месяца.
План программы
Данная программа позволяет обучиться навыкам системно - феноменологического подхода, что в разы повышает эффективность работы с клиентами в личной терапии или развивающей теме личностного роста.
Рассчитана на 1,5 года и состоит из 12 семинаров по 30 академических часов. Семинары проходят раз 1,5 - 2 месяца.
Рассчитана на 1,5 года и состоит из 12 семинаров по 30 академических часов. Семинары проходят раз 1,5 - 2 месяца.
- История системно-феноменологического подхода. Основные понятия, используемые в СФП.
- Социальные системы и их развитие. Уровни и виды социальных систем. Уровни помощи.
- Законы системной феноменологии. Семейная и родовая система. Кто входит в семейную систему. Почему расстановка работает. Теория морфогенетических полей.
- Этапы работы с помощью семейной расстановки. Важная информация для проведения семейной расстановки.
- Первичный образ расстановки. Основные зоны внимания терапевта при работе с первичным образом. Особенности опроса заместителей.
- Работа с архетипическим образом семьи.
- Системная связь и привязанность. Баланс «давать – брать» в системе.
- Порядок в системе и в расстановке. Нарушения порядка.
- Правила работы для заместителей. Разрешающие фразы в расстановках.
- Практики работы с Родом. Виды родовых динамик. Три корня страданий человека.
- Системные переплетения и слепая любовь.
- Терапевтические стратегии и тактики при работе с родовыми динамиками. Ритуалы в расстановках.
- Системная теория привязанностей. Базовые связи человеческой души.
- Лояльность, детское магическое мышление, связь детей и родителей.
- Связь с матерью - основа жизненной силы, любви и успеха.
- Понятие симбиоза и лояльности.
- Связь с отцом - основа самореализации и проявления себя в окружающем мире.
- Виды нарушений привязанностей. Способы исцеления. Симбиотической треугольник и его нарушения. Двойное замещение.
- Основные системные динамики. Способы распознавания динамик в расстановке и работа терапевта.
- Полный образ родительской семьи. Особенности связей с братьями и сестрами. Своё место в семье.
- Порядки, существующие между детьми и родителями. Порядки, необходимые детям для того, чтобы хорошо себя чувствовать.
- Совесть и ее виды. Вина и невиновность в отношениях детей и родителей.
- Основы системного взросления. Этапы сепарации. Как мы становимся мужчинами и женщинами. Выход в свою взрослую самостоятельную жизнь.
- Терапевтические стратегии и тактики при работе с детско-родительскими отношениями.
- Клиентский запрос, формы работы с запросом. Системное интервью.
- Поиск решения в расстановке. Основные терапевтические интервенции.
- Образы в расстановках при работе с детьми и родителями. Поиск «хорошего образа» для клиента.
- Завершение расстановки и воздействие образа-решения на клиента.
- Порядки отношений в паре.. Преимущество партнёрских отношений перед родительскими. Балансы в партнёрских отношениях.
- Препятствия к встрече. Первые важные отношения. Незавершённые связи.
- Особенности парных отношений в парах: «Мамины сыновья» и «папины дочки», «мамины дочки» и «папины сыновья»
- История жизни партнеров и их влияние на отношения в паре. Как удаются отношения.
- Когда и как пара становится семьей.
- Браки из разных культур
- Базовые образы расстановок при работе с парой. Партнёрские отношения в семье как многоуровневая модель.
- Продолжение пары - рождение детей, зачатие, выкидыши, аборты и бесплодие - и влияние этих событий на партнёрские отношения.
- Предыдущие партнеры. Разводы. Искусство расставания. Танец пары.
- Любовные треугольники. Измены. Ревность. Трудные дети.
- Работа с отношениями в паре. Упражнения.
- Терапевт и клиент – встреча и диалог двух систем.
- Поддержка и фрустрация клиента: когда их использовать?
- «Тупики» в работе терапевта и как с ними справляться.
- Перенос и контрперенос терапевта. «Сложные клиенты»
- Понятие травмы. Кризис и травма. Травма в теле. Работа с ресурсом при травматическом опыте
- Работа с утратой. Стадии проживания горя.
- ПТСР проблемы посттравматического синдрома.
- Работа с динамикой «Жертва- Агрессор».
- Расстановка травмы по Рупперту.
Различные терапевтические позиции: достоинства и недостатки.
Эмпатия, симпатия и апатия в работе терапевта.
Порядки помощи: основные законы оказания консультационной помощи.
Креативность терапевта – препятствия и возможности.
Виды чувств. Первичные и вторичные чувства. Техники работы с первичными и вторичными чувствами. Использование терапевтом поддержки и фрустрации в работе с чувствами.
Перенятые чувства. Способы их распознавания в расстановке. Терапевтические интервенции при работе с перенятыми чувствами.
Мета-чувства. Их характеристика и проявления. Мета-чувства в расстановке и в ее образе-решении.
Чувства и телесность. Терапевтические интервенции с использованием телесности.
Работа с чувствами страха, стыда и вины. Терапевтические стратегии.
Работа с чувствами гнева, печали, горя и любви. Терапевтические стратегии.
Расстановки по личной потребности участников.
Эмпатия, симпатия и апатия в работе терапевта.
Порядки помощи: основные законы оказания консультационной помощи.
Креативность терапевта – препятствия и возможности.
Виды чувств. Первичные и вторичные чувства. Техники работы с первичными и вторичными чувствами. Использование терапевтом поддержки и фрустрации в работе с чувствами.
Перенятые чувства. Способы их распознавания в расстановке. Терапевтические интервенции при работе с перенятыми чувствами.
Мета-чувства. Их характеристика и проявления. Мета-чувства в расстановке и в ее образе-решении.
Чувства и телесность. Терапевтические интервенции с использованием телесности.
Работа с чувствами страха, стыда и вины. Терапевтические стратегии.
Работа с чувствами гнева, печали, горя и любви. Терапевтические стратегии.
Расстановки по личной потребности участников.
- Сходства и различия семейных и структурных расстановок.
- Стратегии терапевта при работе со структурными расстановками.
- Структурные уровни и смена структурного уровня: от психических/духовных систем к семье и обратно; от ментальных/концептуальных систем к организации и обратно.
- Расстановки внутренних частей и внутренних команд.
- Свободные элементы в расстановках и способы работы с ними.
- Расстановка проблем и полярностей. Тетралемная расстановка.
- Супервизия.
- Жизнь и Смерть. Судьба
- Предки, Сила Рода.
- Взгляд с позиции больших систем: война, голод, травма потери.
- Конфликты между народами и культурами.
- Архетипы.
- Супервизия.
- Симптомные расстановки и расстановки частей тела. Психосоматика и работа с ней в расстановках. Основные динамики при психосоматических заболевания. Симптом как информация о системе клиента. Выгоды симптома.
- Работа с симптомами и психосоматическими нарушениями.
- Бесплодие и невынашиваемость.
- Наследственные заболевания. Аутоиммунные заболевания.
- Хронические заболевания.
- Расстройства пищевого поведения (анорексия и булимия).
- Рекомендации и противопоказания для работы расстановкой в индивидуальной терапии.
- Структура консультативной сессии в индивидуальной расстановке.
- Запрос клиента и способы его прояснения. Переход от запроса к расстановке.
- Техники семейной расстановки в индивидуальной терапии.
- Техники работы с фигурками, «якорями», «каталептической» рукой.
- Использование терапевта в качестве элемента расстановки. Работа с проекциями.
- Работа с чувствами в индивидуальной сессии. Сопротивление клиента и его виды. Терапевтическая креативность как ресурс для самоподдержки.
- Супервизия.
- Работа с зависимостями. Феномен созависимости.
- Особенности работы с зависимыми и созависимыми (стыд, вина, зависимость, манипулирование, жертвенность, спасение, преследование, ответственность…)
- Расстановки с религиозными клиентами.
- Экзистенциальные темы в расстановках.
- Супервизия.
- Ресурсные расстановки: Работа с запросом, поиск ресурса для клиента, порядки в ресурсных расстановках, создание клиентом своего ресурса. Терапевтические стратегии при такой работе. Техники проведения ресурсной расстановки.
- Предковые ресурсные расстановки.
- Использование групповых методов при работе с ресурсными расстановками.
- Творческие методы в расстановке. Арт-терапия, работа с рисунком, метафорой, сновидениями и пр.
- Расстановки сказок, снов и творчества. На что обращать внимание в таких расстановках.
- Расстановки с детьми и подростками.
- Скрытые и сжатые расстановки.
- Организационные расстановки.
- Политические расстановки.
- Основы супервизии с помощью расстановки.
- Основные модели: супервизия случая, супервизия отношений клиент—терапевт, супервизия организации или коллектива.
- Супервизия.
- Демонстрация участниками своей работы в качестве расстановщика и презентация теоретической части работы.
- Супервизия от ведущего и участников группы.
- История системно-феноменологического подхода. Основные понятия, используемые в СФП.
- Социальные системы и их развитие. Уровни и виды социальных систем. Уровни помощи.
- Законы системной феноменологии. Семейная и родовая система. Кто входит в семейную систему. Почему расстановка работает. Теория морфогенетических полей.
- Этапы работы с помощью семейной расстановки. Важная информация для проведения семейной расстановки.
- Первичный образ расстановки. Основные зоны внимания терапевта при работе с первичным образом. Особенности опроса заместителей.
- Работа с архетипическим образом семьи.
- Системная связь и привязанность. Баланс «давать – брать» в системе.
- Порядок в системе и в расстановке. Нарушения порядка.
- Правила работы для заместителей. Разрешающие фразы в расстановках.
- Практики работы с Родом. Виды родовых динамик. Три корня страданий человека.
- Системные переплетения и слепая любовь.
- Терапевтические стратегии и тактики при работе с родовыми динамиками. Ритуалы в расстановках.
- Системная теория привязанностей. Базовые связи человеческой души.
- Лояльность, детское магическое мышление, связь детей и родителей.
- Связь с матерью - основа жизненной силы, любви и успеха.
- Понятие симбиоза и лояльности.
- Связь с отцом - основа самореализации и проявления себя в окружающем мире.
- Виды нарушений привязанностей. Способы исцеления. Симбиотической треугольник и его нарушения. Двойное замещение.
- Основные системные динамики. Способы распознавания динамик в расстановке и работа терапевта.
- Полный образ родительской семьи. Особенности связей с братьями и сестрами. Своё место в семье.
- Порядки, существующие между детьми и родителями. Порядки, необходимые детям для того, чтобы хорошо себя чувствовать.
- Совесть и ее виды. Вина и невиновность в отношениях детей и родителей.
- Основы системного взросления. Этапы сепарации. Как мы становимся мужчинами и женщинами. Выход в свою взрослую самостоятельную жизнь.
- Терапевтические стратегии и тактики при работе с детско-родительскими отношениями.
- Клиентский запрос, формы работы с запросом. Системное интервью.
- Поиск решения в расстановке. Основные терапевтические интервенции.
- Образы в расстановках при работе с детьми и родителями. Поиск «хорошего образа» для клиента.
- Завершение расстановки и воздействие образа-решения на клиента.
- Порядки отношений в паре.. Преимущество партнёрских отношений перед родительскими. Балансы в партнёрских отношениях.
- Препятствия к встрече. Первые важные отношения. Незавершённые связи.
- Особенности парных отношений в парах: «Мамины сыновья» и «папины дочки», «мамины дочки» и «папины сыновья»
- История жизни партнеров и их влияние на отношения в паре. Как удаются отношения.
- Когда и как пара становится семьей.
- Браки из разных культур
- Базовые образы расстановок при работе с парой. Партнёрские отношения в семье как многоуровневая модель.
- Продолжение пары - рождение детей, зачатие, выкидыши, аборты и бесплодие - и влияние этих событий на партнёрские отношения.
- Предыдущие партнеры. Разводы. Искусство расставания. Танец пары.
- Любовные треугольники. Измены. Ревность. Трудные дети.
- Работа с отношениями в паре. Упражнения.
- Терапевт и клиент – встреча и диалог двух систем.
- Поддержка и фрустрация клиента: когда их использовать?
- «Тупики» в работе терапевта и как с ними справляться.
- Перенос и контрперенос терапевта. «Сложные клиенты»
- Понятие травмы. Кризис и травма. Травма в теле. Работа с ресурсом при травматическом опыте
- Работа с утратой. Стадии проживания горя.
- ПТСР проблемы посттравматического синдрома.
- Работа с динамикой «Жертва- Агрессор».
- Расстановка травмы по Рупперту.
Различные терапевтические позиции: достоинства и недостатки.
Эмпатия, симпатия и апатия в работе терапевта.
Порядки помощи: основные законы оказания консультационной помощи.
Креативность терапевта – препятствия и возможности.
Виды чувств. Первичные и вторичные чувства. Техники работы с первичными и вторичными чувствами. Использование терапевтом поддержки и фрустрации в работе с чувствами.
Перенятые чувства. Способы их распознавания в расстановке. Терапевтические интервенции при работе с перенятыми чувствами.
Мета-чувства. Их характеристика и проявления. Мета-чувства в расстановке и в ее образе-решении.
Чувства и телесность. Терапевтические интервенции с использованием телесности.
Работа с чувствами страха, стыда и вины. Терапевтические стратегии.
Работа с чувствами гнева, печали, горя и любви. Терапевтические стратегии.
Расстановки по личной потребности участников.
Эмпатия, симпатия и апатия в работе терапевта.
Порядки помощи: основные законы оказания консультационной помощи.
Креативность терапевта – препятствия и возможности.
Виды чувств. Первичные и вторичные чувства. Техники работы с первичными и вторичными чувствами. Использование терапевтом поддержки и фрустрации в работе с чувствами.
Перенятые чувства. Способы их распознавания в расстановке. Терапевтические интервенции при работе с перенятыми чувствами.
Мета-чувства. Их характеристика и проявления. Мета-чувства в расстановке и в ее образе-решении.
Чувства и телесность. Терапевтические интервенции с использованием телесности.
Работа с чувствами страха, стыда и вины. Терапевтические стратегии.
Работа с чувствами гнева, печали, горя и любви. Терапевтические стратегии.
Расстановки по личной потребности участников.
- Сходства и различия семейных и структурных расстановок.
- Стратегии терапевта при работе со структурными расстановками.
- Структурные уровни и смена структурного уровня: от психических/духовных систем к семье и обратно; от ментальных/концептуальных систем к организации и обратно.
- Расстановки внутренних частей и внутренних команд.
- Свободные элементы в расстановках и способы работы с ними.
- Расстановка проблем и полярностей. Тетралемная расстановка.
- Супервизия.
- Жизнь и Смерть. Судьба
- Предки, Сила Рода.
- Взгляд с позиции больших систем: война, голод, травма потери.
- Конфликты между народами и культурами.
- Архетипы.
- Супервизия.
- Симптомные расстановки и расстановки частей тела. Психосоматика и работа с ней в расстановках. Основные динамики при психосоматических заболевания. Симптом как информация о системе клиента. Выгоды симптома.
- Работа с симптомами и психосоматическими нарушениями.
- Бесплодие и невынашиваемость.
- Наследственные заболевания. Аутоиммунные заболевания.
- Хронические заболевания.
- Расстройства пищевого поведения (анорексия и булимия).
- Рекомендации и противопоказания для работы расстановкой в индивидуальной терапии.
- Структура консультативной сессии в индивидуальной расстановке.
- Запрос клиента и способы его прояснения. Переход от запроса к расстановке.
- Техники семейной расстановки в индивидуальной терапии.
- Техники работы с фигурками, «якорями», «каталептической» рукой.
- Использование терапевта в качестве элемента расстановки. Работа с проекциями.
- Работа с чувствами в индивидуальной сессии. Сопротивление клиента и его виды. Терапевтическая креативность как ресурс для самоподдержки.
- Супервизия.
- Работа с зависимостями. Феномен созависимости.
- Особенности работы с зависимыми и созависимыми (стыд, вина, зависимость, манипулирование, жертвенность, спасение, преследование, ответственность…)
- Расстановки с религиозными клиентами.
- Экзистенциальные темы в расстановках.
- Супервизия.
- Ресурсные расстановки: Работа с запросом, поиск ресурса для клиента, порядки в ресурсных расстановках, создание клиентом своего ресурса. Терапевтические стратегии при такой работе. Техники проведения ресурсной расстановки.
- Предковые ресурсные расстановки.
- Использование групповых методов при работе с ресурсными расстановками.
- Творческие методы в расстановке. Арт-терапия, работа с рисунком, метафорой, сновидениями и пр.
- Расстановки сказок, снов и творчества. На что обращать внимание в таких расстановках.
- Расстановки с детьми и подростками.
- Скрытые и сжатые расстановки.
- Организационные расстановки.
- Политические расстановки.
- Основы супервизии с помощью расстановки.
- Основные модели: супервизия случая, супервизия отношений клиент—терапевт, супервизия организации или коллектива.
- Супервизия.
- Демонстрация участниками своей работы в качестве расстановщика и презентация теоретической части работы.
- Супервизия от ведущего и участников группы.
Начиная с 1 семинара
Начиная с 1 семинара, участники встречаются в интервизорских группах для развития навыков системного терапевта. Итогом работы является написание и предъявление 3 протоколов расстановок, которые обсуждаются с обучающим терапевтом. Интервизорские группы служат для самообучения и получения личного опыта при работе с клиентами в методе системных расстановок.
В период обучения
В период обучения каждый участник программы изучает необходимую литературу, разрабатывает тему для сертификационной работы и проходит личную терапию.
При завершении курса
Для тех, кто хочет сертифицироваться по программе, необходимо пройти супервизию на последнем модуле. Это даст возможность получить сертификат о подтверждении сертификации по программе от Академии системной феноменологии, а также сертификат Специалиста от УАСР (*при условии членства в Ассоциации).
ВНИМАНИЕ!
Количество мест ограничено. Предварительная регистрация обязательна.
Все участники получают сертификат об участии в программе
Количество мест ограничено. Предварительная регистрация обязательна.
Все участники получают сертификат об участии в программе
Опытный тренер и системный расстановщик, супервизор, создатель и руководитель Академии системной феноменологии (г. Киев), Президент Украинской Ассоциации системных расстановок, гештальт-терапевт, обучающий семейный и организационный расстановщик, автор и ведущая развивающих программ, семейный консультант с опытом работы более 20 лет в разных городах Украины.
Ведущий преподаватель программы
ТИАНА ЗАКАБЛУК
Подход Тианы Закаблук в этом методе сопровождается глубоко профессиональным подходом гештальт-терапевта с 20 летним стажем работы. Расстановочная работа - это про почувствовать, увидеть, принять, прожить, трансформировать.
Тиана - мастер по работе с чувствами, ей удается "нащупать" то тонкое, что испытывает клиент на самом деле, разглядеть за ворохом вторичных чувств, истинные первичные. И далее, при помощи знаний из различных областей психологии завершить ситуацию, вывести клиента из эмоционального напряжения, устранив таким образом причину, а не следствие.
Тиана - мастер по работе с чувствами, ей удается "нащупать" то тонкое, что испытывает клиент на самом деле, разглядеть за ворохом вторичных чувств, истинные первичные. И далее, при помощи знаний из различных областей психологии завершить ситуацию, вывести клиента из эмоционального напряжения, устранив таким образом причину, а не следствие.
Психолог, психотерапевт системной семейной феноменологической психотерапии, учебный терапевт Украинской Ассоциации Системных Расстановок, ведущий психолог – психотерапевт центра реабилитации химической зависимости «12+», основатель психотерапевтического центра «Психополюс», «Родовид», психологического фестиваля «Гамаюн» и регрессивной терапии. Стаж практической работы – 28 лет.
Инна Коломбет
Генадий Крахмалюк
Светлана Светазарова
Также в программе принимают участие:
Сертифицированный семейно-системный расстановщик, член Украинской Ассоциации Системных Расстановок. Исполнительный директор УАСР.
Директор Института прикладной психологии и расстановочных практик.
Директор Института прикладной психологии и расстановочных практик.
PhD, практикующий психолог-психоаналитик, обучающий аналитик, системный терапевт, автор учебных программ психоанализа, системно – феноменологической терапии и системным расстановкам, терапии психической травмы, супервизор.
Паст-президент Украинской Ассоциации Системных Расстановок. Член правления УАСР. Доктор философии, директор МИПСК
Паст-президент Украинской Ассоциации Системных Расстановок. Член правления УАСР. Доктор философии, директор МИПСК
Присоединяйтесь к нам!
С нами легче развиваться и становиться успешнее!
С нами легче развиваться и становиться успешнее!
Тариф «Модульный»
1 модуль + 2 практики
Оставляя заявку сейчас вы закрепляете за собой стоимость модуля 7000 5700 UAH.
Для членов УАСР - 5500 UAH
Скидка закрепляется за вами на будущие модули, при условии оплаты каждого последующего модуля за 7 дней до проведения занятия. Мы оповестим вас первыми об открытии продаж.
5700 UAH
7000 UAH
Оставить заявку
Контакты
Организатор программы Топорова Татьяна
Психолог, психотерапевт, расстановщик, региональный представитель Украинской Ассоциации Системных Расстановок.
Вопросы можно задать по телефонам:
097 23 22 000, 099 227 99 76
097 23 22 000, 099 227 99 76
